L’Autriche interdit le foulard aux filles dans les écoles : une mesure d’oppression

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Women, holding a banner, reading: "School is my right -- the scarf is my choice," protest on March 27, 2010 in Brussels against the prohibition of the Muslim headscarf in schools. A Muslim mathematics teacher in a municipal school in Charleroi, southern Belgium, won on March 25 her legal battle to wear a veil in class. AFP PHOTO / JULIEN WARNAND (Photo by JULIEN WARNAND / BELGA / AFP)

Le gouvernement autrichien a adopté une loi controversée visant à interdire l’utilisation du foulard par les fillettes de moins de 14 ans dans les établissements scolaires. Cette décision, prise le 10 septembre 2025, suscite des critiques fortes et des débats houleux sur la liberté individuelle et la séparation entre l’État et les croyances religieuses.

La ministre de l’Intégration autrichienne, Claudia Plakolm (ÖVP), a justifié cette interdiction en soulignant que le foulard représente un « signe d’oppression » pour les jeunes filles. Selon elle, cette mesure vise à garantir l’égalité entre les sexes et à protéger les enfants contre la domination religieuse. Cependant, de nombreux observateurs estiment que ce choix révèle une méfiance excessive envers les minorités religieuses et un manque de respect pour leurs droits fondamentaux.

En cas de violation, des sanctions administratives sont prévues, allant d’entretiens avec la famille à des mesures restrictives imposées par les services de protection de l’enfance. La ministre a précisé que cette interdiction ne s’appliquera pas aux espaces publics, mais uniquement dans les écoles et les institutions éducatifs.

Cette loi rappelle une tentative antérieure de 2019, annulée par la Cour constitutionnelle autrichienne pour inconstitutionnalité. Le nouveau projet prévoit également des mesures d’intégration renforcées pour les migrants, avec un système à trois ans incluant une allocation conditionnelle aux bénéficiaires. Les critiques soulignent que ces politiques exacerbent les tensions sociales et menacent la cohésion nationale.

L’interdiction du foulard dans les écoles marque une nouvelle étape dans le débat sur l’identité européenne, où des mesures répressives sont souvent présentées comme des solutions à des problèmes complexes. Les organisations humanitaires alertent sur les risques d’exclusion et de marginalisation qui pourraient en découler.